HIPOTENUSA

Jurnal Pendidikan Matematika  Program S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Lampung ini difokuskan kepada penulis, guru, mahasiswa, dosen, dan peneliti, yang akan mempublikasikan hasil penelitian atau kajian teoritis tentang pendidikan matematika yang belum dipublikasikan.

Journal Homepage Image

Vol 3, No 1 (2020)

Table of Contents

Articles

PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA
Mukhni Mukhni, Mirna Mirna, Khairani Khairani
PDF
1-9
Kemandirian Belajar Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Hands-On Activity
Iin Ariyanti
PDF
10-18
Pengembangan LKPD berbasis Masalah (PBL) untuk meningkatkan self-efficacy peserta didik
Tri Agusti Eliati
PDF
19-31
Analisis Sikap Siswa terhadap Multimedia Pembelajaran Matematika berbasis ICT dengan Model Computer Assited Insruction (CAI)
Evan Farhan Puadi
PDF
32-43
Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
Devy Margaretha, Fitria Lestari, Deni Efendi
PDF
44-56
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED
Muhammad Anwar Sidik, Dwi Desmayanasari, Noprisa Noprisa
PDF
57-71
Implementasi Blended Learning pada Era Digital dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika
Titi Rohaeti, Desy Lusiyana
PDF
72-80
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE NHT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
Muhammad Riansyah, Desrina Hardianti, Suryatul Aini Asyhara
PDF
81-90