KEPEMIMPINAN BERBASIS MUSYAWARAH DAN INOVASI MUTU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Sari

Kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran strategis dalam menentukan mutu dan arah pengembangan lembaga pendidikan, khususnya pada sekolah berbasis Islam yang menghadapi tuntutan peningkatan kualitas akademik sekaligus penguatan nilai religius. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memaknai strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam merealisasikan visi-misi, mengelola sumber daya, serta membangun budaya mutu sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di SMP Muhammadiyah 1 Ambarawa.
Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah bercorak demokratis-transformasional berbasis musyawarah, dengan dukungan mekanisme supervisi dan evaluasi yang sistematis. Praktik kepemimpinan tersebut menekankan partisipasi kolektif, inovasi pembelajaran, transparansi keuangan, serta kolaborasi eksternal. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi antara partisipasi, transformasi, dan nilai-nilai Islam menjadi fondasi utama dalam membangun kepemimpinan sekolah yang efektif dan berkelanjutan.

Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kepemimpinan Transformasional, Kepemimpinan Demokratis.