EFEKTIVITAS MEDIA BUSY BOOK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAKAI BAJU BERKANCING PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS II DI PKLK GROWING HOPE BANDAR LAMPUNG

Abstract

Tunagrahita adalah individu yang mengalami hambatan dalam hal intelegensi dan perilaku adaptif. Salah satu pembelajaran pada tunagrahita adalah pengembangan diri yang bertujuan agar tunagrahita mempunyai keterampilan dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari dan tidak bergantung pada orang lain. Hambatan motorik yang dialami oleh tunagrahita menyebabkan mereka juga mengalami hambatan dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari seperti memakai baju
berkancing. Busy bookadalah sebuah media pembelajarn berbentuk buku, yang terbuat dari kain (terutama flanel), yang berisi aktivitas sederhana sebagai rangsangan melatih keterampilan tertentu, dalam hal ini memakai baju berkancing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektitivitas media busy bookdalam meningkatkan kemampuan memakai baju berkancing pada siswa kelas II tunagrahita di PKLK Growing Hope. Desain penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan single subject research untuk mengukur kemampuan memakai baju berkancing pada siswa kelas II sebelum dan sesudah diberikan latihan menggunakan busy book. Fase baseline A1 diberikan sebanyak 6 pertemuan, fase intervensi B sebanyak 15 kali pertemuan dan fase baseline A2 sebanyak 6 pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian terdapat peningkatan kemampuan memakai baju berkancing dengan perbandingan skor pada fase baseline A2 (14,5 atau 53,7%) dibandingkan dengan fase baseline A1 (23 atau 79%).