HUBUNGAN OPTIMISME DAN EFIKASI DIRI DENGAN KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

Inda Putri Utari, Nina Zulida Situmorang

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara optimisme, efikasi diri, dan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa Jurusan Psikologi Universitas Ahmad Dahlan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 160 mahasiswa sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara optimisme dan efikasi diri dengan kesejahteraan subjektif mahasiswa dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 (p < 0.01) dan nilai R square sebesar 0.180 (18%). Hasil uji hipotesis minor mempunyai nilai signifikansi 0,000<0,01, yang berarti optimisme secara sangat signifikan berhubungan dengan kesejahteraan subjektif. Sementara untuk uji hipotesis minor selanjutnya mempunyai nilai signifikansi sebesar 0,000<0,01, yang artinya efikasi diri berhubungan dengan kesejahteraan subjektif secara sangat signifikan. Temuan ini menegaskan bahwa optimisme yang tinggi dan efikasi diri berkontribusi secara sinergis dalam meningkatkan kesejahteraan subjektif. Mahasiswa yang memiliki optimisme tinggi dan percaya pada kemampuan diri cenderung memiliki hubungan sosial yang lebih baik serta merasa lebih puas dengan kehidupan mereka. Hal ini menegaskan pentingnya kedua variabel tersebut dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis individu, baik dalam konteks akademik maupun sosial.

Keywords


efikasi diri, kesejahteraan subjektif, optimisme

References


Agustin. (2016). Pengaruh efikasi diri terhadap kesejahteraan subjektif pada Guru SLB di kota Padang. (Unpublish Doctoral dissertation). Universitas Andalas. Padang. Indonesia

Angraini, U. Y. (2023). Psychological well-being mahasiswa rantau: Peran resilience dan optimisme. Psycho Idea, 21(2), 166–176.

Anic, P. & Tonic, M. (2013). Orientation to happiness, subjective well-being and life goals. Psychological Topics, 22(1), 135-153.

Ardelt, M., & Edwards, C. A. (2015). Wisdom at the end of life: An analysis of mediating and moderating relations between wisdom and subjective well-Being. The Journals of Gerontology. Series B, Psychological Sciences and Social Sciences, 71(3), 502-513. https://doi.org/10.1093/geronb/g bv051

Arianti, S. (2020). Gambaran optimsime dan kesejahteraan subjektif pada ibu tunggal di usia dewasa. Jurnal Psikoborneo, 8(1), 193–207.

Arya Putri, P. N., & Rustika, I. M. (2017). Peran pola asuh autoritatif, efikasi diri, dan perilaku prososial terhadap kesejahteraan subjektif pada remaja akhir di program studi pendidikan dokter gigi fakultas kedokteran Universitas UDAYANA. Jurnal Psikologi Udayana, 151-164.

Ayriza, Y., Setiawati, F.A., Nurhayati, S.R., et al. (2019). Does sleep quality serve as a mediator between well- being and academic achievement?. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 38(1), 63-74. https://doi.org/10.21831/cp.v38i1 .22181

Azwar, S. (2017). Metode penelitian psikologi (Edisi 2). Pustaka Pelajar

Bandura, A. (1997). Self-efficacy. American: W. H. Freeman and Company.

Baron, R.A., & Byne, P (1994). Social psychology: Understanding human interaction. Boston: Allyn and Bacon Inc

Bistolen, J dan Setianingrum,M.E. (2020). Hubungan antara self-efficacy dengan Kesejahteraan subjektif pada mahasiswa baru di etnis timur (IKMASTI) di Salatiga. Jurnal Basicedu, 4(1):103-109.

Carr, A. (2013). Positive psychology: The science of happiness and human strengths. Routledge.

Carver, C. S., & Scheier, M. F. (2002). The hopeful optimist. Psychological Inquiry, 13(4), 288-290.

Chang, E. C., D’Zurilla, T. J., & Sanna, L. J. (2009). Social problem solving as a mediator of the link between stress and psychological well-being in middle-adulthood. Cognitive Therapy and Research, 33(1), 33–49.

Chinmai, H., Sunita, K., Damodar, & Ranjan, A. (2021). Level of optimism and psychological well-being among female emerging adults. Indian Journal of Positive Psychology, 12(1), 99–102.

Clara, R. (2015). Hubungan antara Religuisitas dengan Kesejahteraan subjektif pada mahasiswa baru penerima bidikmisi di Universitas Syiah Kuala. (Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Syiah Kuala Banda Aceh). Aceh. Indonesia

Compton, W. C. (2005). An introduction to positive psychology. Thomson Wadsworth, 73

Compton, W. C., & Hoffman, E. (2013). Positive Psychology: The Science of Happiness and Flourishing 2nd Edition. Belmont, CA: Wadsworth.

Conghui Liu, Y. C. (2018). Optimism and efikasi dirimediate the association between shyness and kesejahteraan subjektif among Chinese working adults. PLOS ONE. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0194559

Diener, 1994). Diener, E. (1994). Assessing subjective well-being: Progress and opportunities. Social Indicators Research, 31(2), 103–157. https://doi.org/10.1007/BF01207052

Diener, E. (1984). Self-efficacy, American Psychological Association, 95 (3): 542-575

Diener, E. (2006). Guidelines for national indicators of subjective well-being and ill-being. Applied research in quality of life, 1(2), 151-157.

Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., et al. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71–75. https://doi.org/10.1207/s1532775 2jpa4901_13

Diener, E., Suh, E. M., Lucas, R.E. & Smith, H. L. (1999). Subjective well-being: Three decades of progress. Psychologica Bulletin, 125 (2): 276- 302

Diener, E., Suh, E., & Oishi, S. (1997). Recent Findings on subjective well-being, Indian Journal on Clinical Psychology, 617-635. http://www.psych.uiuc.edu/~ediener/hottopic/paper1.html.

Dolcos, S., Moore, M., & Katsumi, Y. (2018). Neuroscience and well-being. Handbook of Well-being, 281.

Duy, B. & Yildiz, M. A. (2019). The mediating role of self-esteem in the relationship between optimism and subjective well-being. Current Psychology, 38(6) 1456–1463. https://doi.org/10.1007/s12144-017-9698-1.

Ed Diener. (2000). Subjective Well Being: The Science of Happiness and a Proposal for National Index. American Psychologist Vol. 55 No. 1 (Januari 2000), 34.

Fachrudin. (2011). Peranan pendidikan agama dalam keluarga terhadap pembentukan kepribadian anak-anak. Jurnal Pendidikan agama Islam, 9(1).

Friantika, D. (2019). Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan efikasi diri akademik dengan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa yang tinggal di pondok pesantren. (Naskah Publikasi Program Studi Psikologi Universitas Mercu Buana). Yogyakarta. Indonesia

Galinha, I. C., & Ribeiro, J. L. P. (2008). The structure and stability of subjective well-being: A structure equation modeling analysis. Applied Research in Quality of Life, 3(1), 1–17. https://doi.org/10.1007/s11482-008-9042-8

Goleman, D. (2006). The socially intelligent. Educational leadership, 64(1), 76-81.

Görgens-Ekermans, G. &. (2016). Optimism, efikasi diriand meaningfulness: A structural model of kesejahteraan subjektifat work. Management Dynamics Volume 25 No 4, 34-51. https://www.researchgate.net/publication/313679654_Optimism_self-efficacy_and_meaningfulness_a_structural_model_of_subjective_well-being_at_work.

Harpan, A. (2021). Peran Religiusitas dan Optimisme terhadap Kesejahteraan Psikologis pada Remaja. Empathy: Jurnal Fakultas Psikologi, 3(1). https://doi.org/10.12928/empathy.v3i1.3198

Intan, A. H. (2013). Hubungan antara orientasi keberagamaan terhadap subjective well-being pada mahasiswa. (Skripsi Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia). Yogyakarta. Indonesia

Judge, T. A., Kluger, A. N., Locke, E. A., & Durham, C. C. (1998). Dispotional Effect on Job and Life Satisfaction: The Role of Core Evaluations, Journal of Applied Psychology, 1, 17-34

Karyani, U. (2015). The Dimention of Student Well-Being. Jurnal: Fakultas Psikologi, Muhammadiyah Universitas Surakarta

Keyes, C. L., Shmotkin, D., & Ryff, C. D. (2002). Optimizing well-being: the empirical encounter of two traditions. Journal of personality and social psychology, 82(6), 1007.

Khoirunnisa A. & Ratnaningsih, I. Z. (2017). Optimisme dan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa Pendidikan dokter fakultas kedokteran universitas Diponegoro. Jurnal Empati, 5(1), 1-4. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/empati/article/view/14936.

Kholidah, E. N. & Alsa, A. (2012). Berfikir positif untuk menurunkan stres psikologis. Jurnal Psikologi, 39(1), 67-75. https://doi.org/10.22146/jpsi.6967

Krejcie, R. V. (1970). Determining sample size for research activities. Educational Psychol Meas.

Leontopoulou, S., & Triliva, S. (2012). Exploration of subjective wellbeing and character strengths among a greek university student sample. International Journal of Wellbeing,2(3), 251-270.

Lestari, A., & Hartati. (2017). Hubungan efikasi diri dengan kesejahteraan subjektif pada lansia yang tinggal di rumahnya sendiri. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 7(1), 12-23

Liu, Y. (2012). The influence of news media on optimism about retrospective and prospective economic issues as sources of social capital: tracing the effects by a path model. International Journal of Humanities and Social Science, 2(8), 1-11. http://www.ijhssnet.com/journ als/Vol_2_No_8_Special_Issue_A pril_2012/1.pdf

Meo, S., Abukhalaf, A., Alomar, A., Sattar, K., & Klonoff, D. (2020). COVID-19 Pandemic: Impact of quarantine on medical students mental wellbeing and learning behaviors. Pak J Med Sci, 36 (COVID19-S4) , S43-S48.

Mukhlis, H., & Koentjoro. (2015). Pelatihan kebersyukuran untuk menurunkan kecemasan meghadapi ujian nasional pada siswa SMA. Gadjah Mada Journal Of Professional Psychology, 1(3), 203-215.

Mustafa, M. B., Rani, N. H., Bistaman, M. N., Salim, S. S., Ahmad, A., Zakaria, N. H. (2020). The Relationship between psychological well-being adn university students academic achievement. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences 10(7) , 518-525.

Nanda, A., & Widodo, P. B. (2015). Efikasi diri ditinjau dari school well-being pada siswa sekolah menengah kejuruan di Semarang. Jurnal Empati, 4(4), 90-95.

Ndayambaje, E., Pierewan, A., Nizeyumukiza, E., Nkundimana, B., & Ayriza, Y. (2020). Marital status and subjective well-being: does education level take into account?. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 39(1), 120-132. https://doi.org/10.21831/cp.v39i1.29620.

Novrianto, R. &. (2018). Efikasi diridan Optimisme sebagai prediktor kesejahteraan subjektif pada mahasiswa tahun pertama. Mediapsi, 83-91. http://dx.doi.org/10.21776/ub.mps.2018.004.02.4

Perera, H. N., & McIlven, P. (2014). The role of optimism and engagement coping in college adaptation: A career construction model. Journal of Vocational Behavior, 84(3), 395–404.

Pramudita, R., & Pratisti, W.D. (2015). Hubungan antara efikasi diri dengan kesejahteraan subjektif mahasiswa SMA Negeri 1 Belitang. In Psychology Forum UMM, ISBN (pp. 978-979).

Rakhmawaty, A., Afiantin, T., & Rini, I. S (2011). Pengaruh pelatihan regulasi emosi terhadap peningkatan kesejahteraan subjektif pada penderita diabetes militus, Journal Intervensi Psikologi, 3, (2): 187-209

Rask, K., Kurki, P. A., Paavilainen, E., & Laippala, P. (2003). Adolescent subjective well-being and family dynamics. Nordic College of Caring Sciences, 17, 129-138.

Santos, M. C. J, Magramo, C. S., Oguan, F., & Paat, J. (2014). Establishing the relationship between general self-efficacy and subjective well=being among college students, Asian Journal of Management Sciences & Education, 3 (1): 1-12

Santrock, J. W. (2002). Life span development: Perkembangan masa hidup (edisi keenam). Airlangga.

Sarwono, S. W. (2007). Psikologi remaja. PT RajaGrafindo.

Schimmack, U., & Diener, E. (2003). Predictive validity of explicit and implicit self-esteem for subjective well-being. Journal of Research in personality, 37(2), 100-106.

Seligman, M. E. P . (2008). Menginstal optimisme bagaimana cara mengubah pemikiran dan kehidupan anda. (Terjemahan Budhy Yogapranata). Bandung: Momentum.

Setiawati, F. A. (2017). Statistika terapan untuk penelitian pendidikan dan sosial. Yogyakarta: Parama Publishing.

Siddiqui, S. (2015). Impact of self-efficacy on subjective well-being among undergraduate students. The International Journal of Indian Psychology , 2 (3).

Snyder, C. R., Lopez, S. J. (2002). Handbook of Positive Psychology. New York.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta

Suldo, S. M. (2009). Parent-child relationships. In Handbook of positive psychology in schools (pp. 245-256). Routledge.

Susilowati. (2020). Hubungan efikasi diri dengan kesejahteraan subjektif pada petani tembakau di kecamatan kalisat kabupaten Jember (Doctoral dissertation, Fakultas Keperawatan Universitas Jember). Jember. Indonesia

Syarafina, S. O., Nurdibyanandaru, D., & Hendriani, W . (2019). Pengaruh optimisme dan kesadaran diri terhadap adversity quotient mahasiswa skripsi sambil bekerja. Cognicia, 7(3), 295-307. https://doi.org/10.22219/COGNICIA.Vol7.No3.295-307.

Utami, M. (2015). Keterlibatan dalam Kegiatan dan Kesejahteraan Subjektif Mahasiswa. Jurnal Psikologi, 36(2), 144-163. http://dx.doi.org/10.22146/jpsi.7892

Veenhoven, R. (2004). Subjective Measures of Well-Being, World Intitute for Development Economics Research.

Watson, D., Clark, L. A., & Tellegen, A. (1988). Development and validation of brief measures of positive and negative affect: The PANAS scales. Journal of Personality and Social Psychology, 54(6), 1063– 1070. https://doi.org/10.1037/0022- 3514.54.6.1063

Widarto. (Juni 2013). Penelitian ex post facto. Makalah disajikan dalam Kegiatan Pelatihan Metodologi Penelitian, di Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta. Indonesia

Yovita, M. & Asih, S.R. (2018). The effect of academic stress and optimism on subjective well-being among first-year undergraduates. Proceedings of the asia-pacific research in social sciences and humanities, Indonesia, 559- 564. https://doi.org/10.1201/97813152 25302-70

Yu, Y. & Luo, J. (2018). Dispositional optimism and well-being in college students: self-efficacy as a mediator. Social Behavior and Personality, 46(5), 783-792. https://doi.org/10.2224/sbp.6746

Yusuf, H. S. (2011). Psikologi perkembangan anak & remaja. PT Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.36269/psyche.v7i2.3096

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


PSYCHE Index:

     

  

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Web Analytics

View My Stats