" />--}}

PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH LUAR BIASA INSAN PRIMA BESTARI

Mia Widia Astuti, Septi Setyaningsih, Helen Agustina, Falleka Ayu Kobilliah, Dea Okta Lestari, Ossy Firstanti Wardany

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan Bimbingan Konseling pada SLB Insan Prima Bestari. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan bentuk penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan panduan wawancara dan dokumenter. Alat pengumpulan data berupa instrumen
wawancara, wawancara dilakukan dengan beberapa guru SLB Insan Prima Bestari. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwasanya pada SLB Insan Prima Bestari belum memiliki guru khusus untuk Bimbingan Konseling tetapi, ada layanan yang diberikan sebagai pengganti Bimbingan Konseling yang dilakukan oleh guru kelas. Layanan yang diberikan kepada peserta didik SLB Insan Prima Bestari antara lain: layanan
informasi, layanan orientasi, layanan konsultasi, layanan penempatan dan penyaluran, dan juga layanan mediasi.


Keywords


Implementation, guidance and counseling , Special needs children

Full Text:

PDF

References


Akhyar, T. (2020). Layanan Bimbingan Kelompok Bidang Karir Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (Tunagrahita Ringan) Di SLB Negeri Kandangan. Jurnal Inovasi Bimbingan Dan Konseling, 2(1), 43–47.

Dapa, A. N., & Mangantes, M. L. (2021). Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus. Deepublish. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=eTMoEAAAQBAJ

Kustawan, D. (2013). Bimbingan dan Konseling Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (1 ed.). PT. Luxima Metro Media.

Nisa, K., Mambela, S., & Badiah, L. I. (2018). Karakteristik dan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Jurnal Abadimas Adi Buana, 2(1), 33–40.

Siregar, M. A., Prastika, A. D., Narti, S., Amelia, A., Rahmadana, W., & Daulay, A. A. (2022). Strategi dan Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Pembelajaran Anak Tunagrahita di SLB Melati Aisyiyah Tembung. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 6235–6242.

Utari, G. A., Gading, I. K., & Dwiarwati, K. A. (2021). Pengembangan Buku Bimbingan dan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, 6(1), 158-165.

Zubaidah, & Utomo, P. (2021). Pola Pembelajaran dalam Layanan Bimbingan dan Konseling terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus (Tunagrahita) di Sekolah Luar Biasa. JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 2(2), 62–73. https://doi.org/10.37411/jgcj.v2i2.950




DOI: https://doi.org/10.36269/sj.v3i1.1931

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Mia Widia Astuti, Septi Setyaningsih, Helen Agustina, Falleka Ayu Kobilliah, Dea Okta Lestari, Ossy Firstanti Wardany

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.